Caixa credita hoje auxílio emergencial para nascidos em julho

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A Caixa credita hoje (12) auxílio emergencial para quase 4 milhões de beneficiários nascidos em julho. São 3,9 milhões de pessoas nascidas em julho que já tinham a programação de receber nesta data.
Os demais, 98 mil, são os beneficiários nascidos em julho que tiveram o pedido liberado no início deste mês. Eles tiveram o cadastro reavaliado pela Dataprev após o pedido ter sido negado inicialmente ou o pagamento ter sido suspenso.
Os novos beneficiários recebem os créditos conforme o calendário do Ciclo 1 de acordo com o mês de nascimento.
O auxílio, com parcelas de R$ 600 (R$ 1,2 mil para mães solteiras), foi criado para reduzir os efeitos da crise econômica causada pela pandemia da covid-19.
A Caixa tem disponibilizado o auxílio em uma poupança digital, acessível pelo aplicativo Caixa Tem. Pelo aplicativo é possível fazer compras online em estabelecimentos autorizados e pagar boletos.
O saque em dinheiro do benefício, em uma agência do banco, é autorizado posteriormente, conforme calendário definido pelo governo, considerando o mês de nascimento do beneficiário.
As transferências para outros bancos ou para contas na própria Caixa seguem o mesmo calendário de saque. Nesse caso, os recursos são transferidos automaticamente para as contas indicadas pelo beneficiário.
Ciclo 1
O crédito para os beneficiários nascidos em maio faz parte do Ciclo 1 de pagamentos do auxílio emergencial.
Os saques e transferências estarão liberados no dia 13 de agosto. No ciclo 1, o crédito na poupança social da Caixa está agendado para o período de 22 de julho a 26 de agosto, conforme o mês de nascimento.
Os saques e transferências estão sendo feitos de 25 de julho a 17 de setembro.

#333333;”> A Startup Valeon um Marketplace da região do Vale do Aço que se propõe a fazer uma conexão emocional entre as empresas e seus consumidores se esmera no atendimento com os seus clientes proporcionando conhecimento e agilidade na divulgação dos seus produtos na expectativa de bem servir à nossa comunidade empresarial
#333333;”> Site: https://valedoacoonline.com.br/ ou App Android
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#333333;”> Contatos: Representantes Comercial: Pr. Gilmar (31) 98719-4997 / Engº./Prof. Moysés (31) 98428-0590 / Soc. Victor (31) 99265-6391

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O mendigo que salvou o psicólogo

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#333333;”>“Não recuse a ver o nascer do sol só porque, às vezes, você odeia vê-lo se pôr”. Irvin Yalom

Acabo de voltar de uma viagem rumo ao conhecimento, usando como meio de transporte um filme inspirador que vi no Netflix.
Ele me levou para dentro do cenário do filme “O Vendedor de
Sonhos”, onde fui recebido por um mendigo extraordinário, conhecido como “O Mestre”, magistralmente interpretado pelo ator uruguaio César Troncoso, a quem fui logo pedindo:
– Ensina-me algo que eu ainda não saiba e tenha o poder de mudar a minha vida para melhor.
Esse belo filme conta a história de um psicólogo atormentado que logo nas primeiras cenas pensa em cometer suicídio à beira de um alto prédio na capital paulista.
Ao mesmo tempo lá embaixo surge, no meio da multidão aflita, um mendigo descalço, mal vestido, barba e cabelo grande e maltratado.
Decidido, o mendigo dá um jeito de entrar no prédio e se aproximar do psicólogo, prestes a tirar a própria vida, e lhe oferece ajuda:
– Desista de pôr um ponto final na sua vida. Quero lhe vender uma vírgula!
Depois de longos minutos de conversa, o mendigo, com toda a sua sabedoria e experiência de vida, convence o psicólogo a desistir de se matar para segui-lo pelas ruas para juntos ajudarem outras pessoas em sofrimento.
E durante esse passeio, o mendigo desfila uma série de ensinamentos, tais como:
É compreensível que, em algum momento da vida, todos tenhamos sentimentos de ansiedade, tristeza, angústia e depressão.
No fundo, ninguém deseja se matar, queremos muito sair do sofrimento temporário, ter alívio da forte pressão que sentimos em algum momento da nossa vida.
Viver é difícil. Saber disso já torna a vida um pouco mais fácil.
Suporte suas dores, procure conversar com seus verdadeiros amigos e, se necessário, converse também com profissionais médicos. Eles ajudam bastante em momentos difíceis.
Entre o que acontece com a gente e a nossa reação ao que acontece conosco, há um espaço.
E é nesse espaço que está localizada nossa grande força e toda a nossa capacidade em escolher nossas respostas e definir nosso destino.
Por pior que esteja a situação, nunca desista!
Definitivamente a vida nunca é sempre assim.
Faça mais do que te deixa feliz e ame tudo o que você tem e descubra que você tem quase tudo o que precisa.
Muitas vezes não podemos escolher o que nos acontece. Mas podemos escolher nossas reações àquilo que ocorre conosco.
A vida nos ensina como vivê-la, se ao invés de um ponto final usarmos uma vírgula.
*Palestrante, Consultor e Fundador do Blog do Maluco.
Não recuse ver o nascer da Valeon só porque, às vezes, você pode odiar
vê-la acabar.

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Cefet de Timóteo adia volta às aulas de forma remota para o dia 17

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O campus do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (Cefet-MG), em Timóteo, retomará, a partir da próxima segunda-feira (17), as suas aulas de forma remota para os cursos de graduação e os programas de Educação Profissional Técnica de Nível Médio (EPTNM).
Antes, o retorno das aulas estava previsto para esta segunda-feira (10), mas teve que ser adiado.
Conforme o diretor do Cefet de Timóteo, Erick Brizon, a ideia inicial era que as aulas remotas já fossem iniciadas nesta semana, mas houve o entendimento de que seria melhor dedicar esse período para orientações. “Nesta segunda-feira e ao longo da semana está sendo ‘oficialmente’ iniciado o ensino remoto, mas com apresentações e orientações aos alunos.
Com isso, as aulas da graduação e dos cursos técnicos começarão no dia 17, de forma remota”, explicou. Apresentação Para o retorno das atividades escolares, o Cefet apresentou, no dia 10 de julho, em uma transmissão ao vivo, a implementação do Ensino Remoto Emergencial (ERE) na instituição.
Todos os passos para a adoção deste tipo de ensino foram publicados em uma seção específica do site do Cefet. Em www.cefetmg.br/coronavirus/ensino-remoto-emergencial, os interessados poderão consultar as portarias que regem a adoção do modelo. Ao longo do processo de planejamento e implementação, novos conteúdos serão adicionados ao site.
Ensino remoto O ensino remoto irá abranger todos os cursos do Cefet, como cursos técnicos, de graduação e de pós-graduação.
As atividades semanais serão compatíveis com o ensino remoto para não sobrecarregar os alunos e os professores. O ERE não será obrigatório para os alunos. Com isso, o estudante do Cefet poderá trancar sua matrícula total ou parcialmente, a qualquer momento.
Ele também não será prejudicado na contagem de tempo para finalizar seu curso, conforme divulgado pela instituição. Término Conforme já divulgado, o término do primeiro semestre letivo está marcado para o dia 11 de dezembro. Já o início do segundo semestre letivo do Cefet está marcado para o dia 6 de janeiro de 2021, sendo que o término deverá ocorrer no dia 24 de abril do mesmo ano.
Bolsa Na tentativa de viabilizar a participação dos alunos em situação de vulnerabilidade socioeconômica ao Ensino Remoto Emergencial, o Cefet vai pagar uma Bolsa Emergencial no valor de R$ 80/mensais a estudantes de todos os níveis de ensino (técnico de nível médio, graduação e pós-graduação).
Consta na Portaria nº 493/2020, publicada no dia 17 de julho, que, além da bolsa, serão “realocados recursos para aquisição de computadores e/ou outros equipamentos de informática necessários à participação no Ensino Remoto Emergencial”.

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Engajamento da população é vital para evitar incêndio na natureza

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O coordenador de Educação Ambiental do Projeto Bichos do Pantanal, do Instituto Sustentar, Mahal Massavi, disse que o engajamento da população é essencial para a prevenir incêndios.
Segundo ele, a educação tem que começar desde os primeiros anos das crianças, tanto em casa quanto nas escolas.
Para o ambientalista, a prática de queimadas é uma característica do Brasil, que pode ser notada em especial no estado do Mato Grosso, entendida sempre como um forma de auxiliar na limpeza do terreno. “O comportamento não surgiu agora.
É histórico, centenário, disse o coordenador. “Mato Grosso tem o perfil da cultura agrícola e a questão do fogo é mais intensa ainda ali.”
Para mudar a conduta, ele considera importante uma ação engajada da população. “O que a gente vislumbra nesse processo é realmente motivar as pessoas, através da educação ambiental, para uma nova fórmula de vínculo, uma nova forma de estar na natureza e pensar aquele espaço como um espaço meu e do outro também, de coletividade, de que o fogo, na verdade, causa muito mais prejuízos do que vantagens que, no caso aqui, seria limpeza”, afirmou.
Fora de controle Mahal Massavi avaliou que agora, a questão ficou fora de controle. “O fogo ateado em uma propriedade dificilmente poderá ser controlado pelo proprietário da terra para ficar delimitado.
Em função da estiagem, toda a vegetação no Pantanal, principalmente, que é uma região que está sofrendo bastante, fica muito seca porque as árvores perdem as folhas e isso gera um combustível muito fácil de pegar fogo.”
Segundo Massavi, dentro de casa ou na escola a criança tem que ser motivada a pensar que o fogo é prejudicial e que, se ela coloca fogo no seu quintal, em uma propriedade, aquilo vai afetar todo mundo, em uma escala local, regional e global. “Esse pequeno discurso, essa pequena construção que a gente acha inicialmente que é uma ideia romântica, vai trazer um efeito gigantesco e em escala”.
A criança passa a entender que aquele espaço é um espaço de pertencimento para ela também, onde ela vivencia experiências e que ela tem responsabilidade por esse espaço. Para o educador ambiental, nas últimas décadas, o Brasil perdeu muito esse papel das escolas. “A escola deixa de fazer isso e a família também, onde a educação é precária, pais que não estão presentes.
E esse senso de pertencimento e de responsabilidade deixa de estar nas crianças”, disse. Despertar O Projeto Bichos do Pantanal, patrocinado pela Petrobras, por meio do Programa Petrobras Socioambiental, tem como objetivo despertar nas crianças essa nova forma de vínculo, de estar na natureza, vendo-a como um espaço dinâmico, que envolve não só o espaço físico, mas tudo que está inserido ali, como os animais. O projeto promove visitas semanais nas escolas, durante as quais acompanha professores e alunos, principalmente das séries iniciais, levando as crianças até áreas naturais ou dentro das cidades, para reforçar que elas fazem parte do espaço e que qualquer ação que provoquem vai determinar uma reação naquele local. O objetivo é mudar a mentalidade e a postura vigente até agora.
O Bichos do Pantanal atua nos municípios de Cáceres e Porto Estrela, que apresentam dois biomas importantes do Brasil, que são o Cerrado e o Pantanal. Mahal Massavi afiançou, porém, que a educação ambiental alcança uma dimensão bem maior. O projeto almeja se estender para outras localidades mas, para isso, depende do orçamento que recebe através do Programa Petrobras Socioambiental. Parcerias O projeto tem parcerias com o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) nas unidades de conservação. Nos dois municípios de Mato Grosso (Cáceres e Porto Estrela) há duas estações ecológicas: Taiamã, que fica ao longo do Rio Paraguai, localizada na planície pantaneira, com grandes campos inundáveis; e Serra das Araras, que fica no planalto, região de cerrado.
Ali já se tem, há muitos anos, um bom controle do fogo, disse o coordenador. As queimadas nessa estação são sempre contidas com muita eficácia, graças ao trabalho dos chefes das unidades. “As crianças conseguem perceber como é importante a manutenção dessas áreas para a biodiversidade”. Além do ICMBio, o projeto tem parcerias com prefeituras locais, escolas, fundações. “É uma rede de cooperação com outros projetos e instituições no sentido de alcançar esse objetivo, que é motivar essa nova conduta”. Por meio dessa rede colaborativa, o projeto trabalha para formar gestores que descubram potencialidades que promovam o desenvolvimento sustentável. Uma das principais linhas com essa meta é o ecoturismo local, que atua, em especial, com proprietários de grandes fazendas, que acabam deixando no passado a prática das queimadas, tão prejudicial ao meio ambiente.
Fazendeiros
Os fazendeiros que aderiram ao programa do ecoturismo deixaram de fazer queimadas. “Isso é importante, quando a pessoa passa a enxergar e se vê como parte do processo e tem um retorno financeiro. Essa geração de renda foi fundamental para que se mudasse também essa visão, para que se entendesse que a floresta em pé, que os animais vivos, trazem muito mais retorno, até retorno financeiro, do que ir lá e matar e colocar fogo”, disse Massavi.
Segundo o Projeto Bichos do Pantanal, quase a totalidade dos focos de incêndios são provocados pela ação humana, seja intencional ou acidentalmente.
O projeto reitera que há necessidade de um despertar do indivíduo e da coletividade para a conservação do meio ambiente, para garantir qualidade de vida para a população e para a própria sustentabilidade.

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5 filmes que trazem lições valiosas de empreendedorismo

#333333;”>Ensinamentos passam pela resiliência necessária para administrar um negócio e pelos “truques” que podem ajudar no diálogo com investidores

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Alguns filmes são bons para descontrair ou dar boas risadas. Outros trazem histórias e lições que ficam marcadas em nossa memória. Os melhores de todos talvez sejam aqueles que fazem as duas coisas. No caso destes cinco filmes, é possível se divertir, emocionar e ainda aprender sobre empreendedorismo.
Os longas foram listados pelo empreendedor e escritor Deep Patel em um artigo publicado no portal Entrepreneur.
Sem se limitar apenas às sinopses, ele também justifica os motivos de cada indicação. As lições passam pela resiliência necessária para administrar um negócio até os “truques” que podem ajudar no diálogo com investidores. Confira:
1. A Teoria de Tudo
Stephen Hawking é conhecido por sua brilhante carreira como físico e cosmólogo e por suas contribuições para a ciência. Neste longa estrelado por Eddie Redmayne, o enredo resgata o início de história. Ao ser diagnosticado com esclerose lateral amiotrófica (ELA), ainda jovem, ele recebeu a notícia de que teria apenas três anos de vida. A doença progrediu mais lentamente do que o esperado – mas não o poupou de desafios.
A principal lição do filme, segundo o colunista, é de que nunca devemos
parar de fazer perguntas. “Hawking não permitiu que nada o detivesse ou o afastasse de seu objetivo de criar algo incrível em sua vida. Ele provou várias vezes que a vida pode nos dar grandes coisas se formos corajosos o suficiente para sonhar, acreditar e trabalhar duro.”
2. À Procura da Felicidade
No longa, Will Smith interpreta Chris Gardner, um pai de família com
problemas financeiros que luta para conseguir um emprego e cuidar do
filho Christopher (interpretado pelo filho do ator, Jaden Smith). O filme é
baseado na história real de Christopher Paul Gardner, hoje um empresário
de sucesso com fortuna estimada em US$ 60 milhões.
A emocionante história traz lições valiosas para empreendedores. “Todos
nós enfrentamos momentos de desespero (embora a maioria de nós tenha a
sorte de nunca enfrentar as dificuldades extremas que Gardner teve de
superar). Mas não importa o quão ruim as coisas fiquem: você tem que
seguir em frente e acreditar no seu sonho”, escreve o colunista.
3. Sim Senhor
Carl Allen (Jim Carrey) costumava ser uma pessoa acomodada e resistente
a mudanças. Influenciado por uma premissa de auto-ajuda, ele passa a
seguir uma premissa oposta: dizer sim para absolutamente tudo. Ao final da
história, Carl percebe que exagerou um pouco na obediência à proposta.
Mas a experiência deixa aprendizados importantes para ele e para quem
assiste ao filme.
“A moral da história é: aproveite o dia, aproveite a vida, divirta-se e diga
sim sempre que possível. Esse filme é alegre, cheio de risos e tem uma
grande mensagem inspiradora. É um lembrete para buscar um equilíbrio
entre dizer sim e dizer não quando as oportunidades surgem em nosso
caminho”, escreve Patel.
4. Steve Jobs
No longa estrelado por Michael Fassbender, o fundador da Apple e criador
do iPhone é retratado nos momentos que antecederam o seu sucesso. O
enredo mostra não apenas o desenvolvimento profissional de Jobs, mas
também sua vida tensa vida pessoal.
O que chama a atenção, segundo Patel, é que Jobs não era um
programador, engenheiro ou marketeiro – mas a Apple não seria o que é
sem ele e sem sua visão. “Ele não se importava se as pessoas gostavam dele
e não se deixava afundar por paradigmas antiquados. Ele tinha uma visão
de computação acessível para todos e não permitiu que nada o impedisse de
atingir esse objetivo”, escreve.
5. A Origem
Dom Cobb (Leonardo DiCaprio) é um ladrão especializado em invadir os
sonhos de pessoas para roubar informações e segredos preciosos. Desafiado
a inserir uma falsa memória na mente de um empresário, ele é obrigado a
enfrentar suas fraquezas para cumprir uma missão ainda mais difícil.
Além de nos fazer questionar a definição de realidade, o filme traz alguns
insights importantes, segundo o colunista. “Toda startup que está tentando
arrecadar dinheiro de investidores está essencialmente tentando vender um
sonho e esperando poder fazer com que os investidores vejam esse sonho
como se fosse deles”, escreve ele. “Feito corretamente, o ‘inception
marketing’ exerce uma influência sutil sobre o público, por isso parece
natural, quase como se fosse ideia dele.”

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